Nombre: REDES DE BANDA ANCHA
Código: 505103001
Carácter: Obligatoria
ECTS: 7.5
Unidad Temporal: Cuatrimestral
Despliegue Temporal: Curso 3º - Primer cuatrimestre
Menciones/Especialidades:
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
Nombre y apellidos: CERDÁN CARTAGENA, JOSÉ FERNANDO
Área de conocimiento: Ingeniería Telemática
Departamento: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
Teléfono: 968325368
Correo electrónico: fernando.cerdan@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
Titulaciones:
Categoría profesional: Catedrático de Universidad
Nº de quinquenios: 4
Nº de sexenios: 4 de investigación y 1 de transferencia
Curriculum Vitae: Perfil Completo
Nombre y apellidos: LÓPEZ MATENCIO PÉREZ, PABLO ANTONIO
Área de conocimiento: Ingeniería Telemática
Departamento: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
Teléfono: 968326585
Correo electrónico: pablo.lopez@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
Titulaciones:
Categoría profesional: Profesor Titular de Universidad
Nº de quinquenios: 3
Nº de sexenios: 1 de investigación
Curriculum Vitae: Perfil Completo
[CG3 ]. Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
[CG5 ]. Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación.
[T1 ]. Capacidad de construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los servicios telemáticos
[T2 ]. Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos
[T3 ]. Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios telemáticos utilizando herramientas analíticas de planificación, de dimensionado y de análisis
[T5 ]. Capacidad de seguir el progreso tecnológico de transmisión, conmutación y proceso para mejorar las redes y servicios telemáticos
Se recomienda haber cursado las asignaturas: Conmutación, Redes y servicios de telecomunicaciones y Teoría de redes de telecomunicaciones.
[TR1 ]. Comunicarse oralmente y por escrito de manera eficaz
[TR6 ]. Aplicar criterios éticos y de sostenibilidad en la toma de decisiones
Al finalizar el plan formativo, el estudiante debe ser capaz de:
Abordar trabajos que requiere la adquisición de las competencias específicas T1, T2, T3 y T5 del plan de estudios.
Abordar trabajos que requiren la adquisición de las competencias transversales indicadas en la asignatura.
Tecnologías de banda ancha. Técnicas de control de red. Integración de servicios. Calidad de servicio. Tecnologías de acceso a Internet y última milla.<br>
UD I.- Introducción
1.1. Introducción a las redes de banda ancha
1.2. Introducción a las redes orientadas a conexión
1.3. Introducción a ATM
UD II.- Redes ópticas SDH/SONET y WDM
2.1. SDH/SONET
2.2. WDM
UD III.- Redes de conmutación de paquetes
3.1 Control de tráfico en fuentes TCP
3.2. Tecnología MPLS
3.3. Calidad de Servicio en redes TCP/IP
Practica 1
Introducción al simulador de redes GSN3
Práctica 2
Mecanismos de QoS para redes de banda ancha
Práctica 3
Simulación de una red MPLS
Práctica 4
MPLS ejemplo de aplicación: Enlaces virtuales de nivel 2
Práctica 5
Gestión de enlaces de banda ancha
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
UD I.- Introduction
1.1 Introduction to broadband networks
1.2 Introduction to connection-oriented networks
UD II - SDH/SONET and WDM optical networks
2.1. SDH/SONET
2.2. WDM
UD III.- Packet switching networks
3.1. Traffic Control with TCP Sources
3.2. MPLS technology
3.3 Quality of Service in TCP/IP networks
Se recomienda haber cursado las asignaturas: Conmutación, Redes y servicios de telecomunicaciones y Teoría de redes de telecomunicaciones.
Clase de teoría: Actividades consistentes en sesiones formativas para desarrollar conocimientos teóricos basadas en trabajo sobre conceptos y teorías
Sesiones lectivas en el aula
Sesiones lectivas en el aula
40
100
Clase de problemas: Actividades consistentes en sesiones formativas para desarrollar conocimiento práctico o aplicado basadas en la resolución de ejercicios, problemas o casos prácticos
0
100
Clase de prácticas en laboratorio o de campo: Actividades orientadas al desarrollo de destrezas prácticas o aplicadas por parte del estudiante supervisadas por el profesor a distancia
Los alumnos expondrán en el aula la resolución de ejercicios propuestos o nuevas técnicas de las tecnologías estudiadas en la asignatura.
5
100
Clase de prácticas en aula de informática: Actividades para la adquisición de determinadas destrezas mediante el manejo de software específico
Sesiones lectivas/interactivas de los
contenidos prácticos con software específico
24
100
Seminarios, tutorías convocadas por el profesorado, conferencias, visitas técnicas, mesas redondas, etc.: Actividades para desarrollar conocimiento teórico, práctico o aplicado basado en el trabajo sobre temáticas específicas o abordadas desde el punto de vista de la profesión
Evaluación parcial de las unidades didácticas en los periodos previstos del calendario escolar
6
100
Actividades de evaluación (sistema de evaluación final)
Pruebas de evaluación final en caso de no superar la evaluación continua
4
100
Tutorías: Tanto las de carácter individual como las realizadas en grupo servirán para asesorar, resolver dudas, orientar, realizar el seguimiento de trabajos o de los conocimientos adquiridos, entre otros
Tutorias para resolver dudas
6
50
Realización de trabajos individuales o en grupo: Aprendizaje autónomo y/o colaborativo del estudiante para desarrollar conocimiento teórico, práctico o aplicado mediante realización de proyectos, informes de prácticas y/o trabajos
Dedicación del alumno a resolver los ejercicios propuestos. Los ejercicios se entregarán por medio del aula virtual antes de la fecha indicada en cada caso.
Dedicación del alumno a estudiar los contenidos y preparar las pruebas parciales y finales
140
0
Trabajo práctico de laboratorio
Cuestionarios o pruebas test/cuestiones sobre las prácticas realizadas
20 %
Exámenes escritos y/u orales (evaluación de contenidos teóricos y/o aplicados de la asignatura)
Test/cuestiones de conceptos y resolución de problemas de las unidades didácticas en los periodos de evaluación parcial previstos en el calendario académico tanto de la parte teórica como de la práctica. Habrá dos parciales con un peso del 30% cada uno.
60 %
Entregables de ejercicios y/o prácticas
Entrega de memorias o trabajos sobre casos prácticos propuestos. La entrega se realizará a través del aula virtual en el plazo que se indique. Se podrá solicitar una entrevista virtual o presencial a cada alumno.
20 %
Trabajo práctico de laboratorio
Test y/o cuestiones y/o entregables sobre conceptos relacionadas con las prácticas desarrolladas.
20 %
Exámenes escritos y/u orales (evaluación de contenidos teóricos, aplicados y/o prácticas de laboratorio)
Parcial 2 (teoría): Test y/o cuestiones de conceptos y resolución de problemas de las unidades didácticas de la guía docente (30%)
30 %
Exámenes escritos y/u orales (evaluación de contenidos teóricos y/o aplicados de la asignatura)
Parcial 1 (Teoría): Test y/o cuestiones de conceptos y resolución de problemas de las unidades didácticas de la guía docente (30%)
30 %
Entregables de ejercicios y/o prácticas
Entrega de resolución de casos prácticos valorando especialmente la discusión. La entrega se realizará a través del aula virtual en el plazo que se indique y se podrá realizar entrevista virtual o presencial.
20 %
Esta asignatura no contempla actividades de evaluación formativa
Para superar la asignatura se tendrán que cumplir dos requisitos: Para superar la asignatura se tendrán que cumplir dos requisitos: 1) Obtener al menos el 40% de los puntos en juego de cada actividad evaluada cuya ponderación sea mayor o igual al 25%, y el 30% de los puntos en juego de aquellas cuya ponderación sea mayor o igual al 15%. 2) Que el promedio final de todas las actividades evaluadas sea mayor o igual que 5 sobre una puntuación máxima de 10. Finalmente, si un estudiante que ha superado una actividad de evaluación en el sistema de evaluación continua, desea presentarse a esa misma actividad en el sistema de evaluación final, debe renunciar a la calificación obtenida en el sistema de evaluación continua
Autor: Black, Uyless
Título: ATM
Editorial: Prentice Hall PTR
Fecha Publicación: 1999
ISBN: 0130832189
Autor: Flanagan, William A.
Título: ISDN a practical guide to getting up and running
Editorial: McGraw-Hill
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 1578200482
Autor: Norris, Mark
Título: Gigabit ethernet technology and applications
Editorial: Artech House
Fecha Publicación: 2003
ISBN: 1580535054
Autor: O'Leary, Seamus
Título: Understanding digital terrestrial broadcasting
Editorial: Artech House
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 158053063
Autor:
Título: ISDN and broadband ISDN with frame rela and ATM
Editorial: Prentice Hall
Fecha Publicación: 1999
ISBN: 0139737448
Autor: Schwartz, Mischa
Título: Broadband integrated networks
Editorial: Prentice Hall
Fecha Publicación: 1996
ISBN: 0135192404
Autor: Perros, Harry G.
Título: Connection-oriented networks SONET/SDH, ATM, MPLS and optical networks
Editorial: John Wiley & Sons,
Fecha Publicación: 2005
ISBN: 0470021632
Autor: Ciciora, Walter
Título: Modern cable television technology video, voice and data comunications
Editorial: Morgan Kaufmann
Fecha Publicación: 1999
ISBN: 1558604162
Autor: Dixit, Sudhir
Título: IP over WDM building the next generation optical internet
Editorial: John Wiley & Sons
Fecha Publicación: 2003
ISBN: 0471212482