Internship

×

Proyecto formativo: 1. Objetivos: Este programa se centra en la formación en la oficina técnica de producción. Se involucra al estudiante en los aspectos más relevantes de la ingeniería, incluyendo proyectos existentes, clientes, propuestas, etc., de tal manera que, además de la formación técnica, adquiera un conocimiento real de una Ingeniería. Las disciplinas técnicas objeto de la formación son: Diseño y cálculo de instalaciones, cálculo de estructuras, etc. Iniciación en otras disciplinas técnicas involucradas en proyectos de instalaciones industriales: instalaciones eléctricas, etc. 2. Actividades a desarrollar: Bajo la dirección y supervisión del tutor, el estudiante será capaz de realizar: Planificación y coordinación de la producción, preparación, diseño, fabricación, control de calidad y entrega de elementos y estructuras para diversos proyectos realizados para importantes empresas del sector. 3. Medios Materiales: Formación en oficina técnica de la empresa. La formación incluye un ordenador y manejo de los softwares específicos en la industria, en los cuales se dará formación. 4. Método formativo: La formación se realizará en la oficina de ingeniería de la empresa Procol Jara SL en Cartagena. La formación se realizará mediante un tutor dedicado, con perfil senior en el desarrollo de proyectos de ingeniería. El estudiante dispondrá de un ordenador con software específicos en los que será formado. Siempre que sea posible, el estudiante tendrá la posibilidad de visitar instalaciones de alguno de los clientes que complementará su formación. Aprendizaje autónomo para tareas concretas, tomando como base documentos ya creados para tareas similares. Aprendizaje colaborativo por medio de tareas asignadas a otros miembros del departamento. Asistencia a reuniones de trabajo.

Métodos formativos: 1. Objetivos: Este programa se centra en la formación en la oficina técnica de producción. Se involucra al estudiante en los aspectos más relevantes de la ingeniería, incluyendo proyectos existentes, clientes, propuestas, etc., de tal manera que, además de la formación técnica, adquiera un conocimiento real de una Ingeniería. Las disciplinas técnicas objeto de la formación son: Diseño y cálculo de instalaciones, cálculo de estructuras, etc. Iniciación en otras disciplinas técnicas involucradas en proyectos de instalaciones industriales: instalaciones eléctricas, etc. 2. Actividades a desarrollar: Bajo la dirección y supervisión del tutor, el estudiante será capaz de realizar: Planificación y coordinación de la producción, preparación, diseño, fabricación, control de calidad y entrega de elementos y estructuras para diversos proyectos realizados para importantes empresas del sector. 3. Medios Materiales: Formación en oficina técnica de la empresa. La formación incluye un ordenador y manejo de los softwares específicos en la industria, en los cuales se dará formación. 4. Método formativo: La formación se realizará en la oficina de ingeniería de la empresa Procol Jara SL en Cartagena. La formación se realizará mediante un tutor dedicado, con perfil senior en el desarrollo de proyectos de ingeniería. El estudiante dispondrá de un ordenador con software específicos en los que será formado. Siempre que sea posible, el estudiante tendrá la posibilidad de visitar instalaciones de alguno de los clientes que complementará su formación. Aprendizaje autónomo para tareas concretas, tomando como base documentos ya creados para tareas similares. Aprendizaje colaborativo por medio de tareas asignadas a otros miembros del departamento. Asistencia a reuniones de trabajo.

Más información en Portal de Empleo UPCT

×

Breve descripción del departamento en el que se realizan las prácticas: Departamento de Salesforce cuyo hub está ubicado en Murcia capital y con un gran crecimiento dentro de la compañía, Inetum España. Equipo que trabaja con modelo híbrido favoreciendo la flexibilidad horaria. Se trata de que los alumnos puedan adquirir conocimientos básicos o intermedios de Salesforce a nivel funcional y de desarrollo. Con una alta posibilidad de incorporación en plantilla tras finalizar las prácticas.

Descripción detallada de las actividades a realizar por el estudiante: Proyecto Formativo: Formación y Desarrollo en Salesforce 1. Objetivos educativos específicos: ¿ Adquirir conocimientos básicos de Salesforce a nivel funcional y de desarrollo. ¿ Configurar objetos, campos, y reglas de validación en Salesforce. ¿ Desarrollar Flows, automatizaciones y funcionalidades con Apex. ¿ Familiarizarse con el desarrollo backend y frontend en Salesforce. ¿ Desarrollar un caso práctico individual aplicando lo aprendido. ¿ Participar en proyectos reales con la supervisión de un tutor técnico. 2. Actividades a desarrollar: ¿ Fase 1: Talleres sobre Salesforce, configuración, reglas de validación, Flows, Apex y desarrollo backend/frontend. ¿ Fase 2: Caso práctico individual y asignación de tareas reales bajo tutoría, como configuración avanzada y desarrollo de automatizaciones. 3. Medios materiales disponibles: ¿ Plataforma online con recursos y documentación. ¿ Acceso a Salesforce para pruebas y desarrollos. ¿ Tutoría técnica y soporte continuo. ¿ Foros y sesiones de feedback. 4. Cronograma: Fase I (Formación, 4 semanas): ¿ Semana 1: Introducción a Salesforce y configuración básica. ¿ Semana 2: Reglas de validación y Flows. ¿ Semana 3: Desarrollo con Apex. ¿ Semana 4: Backend y frontend en Salesforce. Fase II (Práctica, 8 semanas): ¿ Semana 5-6: Configuración avanzada y reglas complejas. ¿ Semana 7-8: Automatizaciones y desarrollo con Apex. ¿ Semana 9-10: Backend/frontend en proyectos reales. ¿ Semana 11-12: Evaluación final y feedback. Este plan formativo busca dotar al estudiante de competencias clave en Salesforce para su futura integración en el mundo laboral. Se proporcionará equipo portátil para el correcto desempeño de sus tareas.

Descripción de los medios materiales a disposición del estudiante que permitan abordar las actividades propuestas: Métodos Formativos: Para garantizar el aprendizaje efectivo de los estudiantes, se utilizarán los siguientes métodos formativos: 1. Formación teórica y práctica: ¿ Talleres y seminarios: Sesiones estructuradas donde se abordarán los aspectos clave de Salesforce, seguidas de actividades prácticas para aplicar los conceptos aprendidos. ¿ Estudio autodirigido: Acceso a materiales y recursos en línea que permiten a los estudiantes profundizar de manera autónoma en los temas tratados. 2. Aprendizaje basado en proyectos: ¿ Caso práctico individual: Cada estudiante desarrollará un proyecto donde aplicará lo aprendido en un contexto realista, resolviendo problemas típicos que se presentan en Salesforce. ¿ Trabajo en proyectos reales: Los estudiantes participarán en tareas concretas dentro de proyectos reales, bajo la supervisión de un tutor técnico, lo que les permitirá experimentar un entorno profesional. 3. Tutoría y mentoring: ¿ Seguimiento personalizado: Los estudiantes recibirán apoyo continuo de un tutor técnico, quien orientará su aprendizaje y les brindará retroalimentación sobre su desempeño. ¿ Revisión y feedback regular: Evaluaciones periódicas del progreso y sesiones de retroalimentación que permitirán a los estudiantes ajustar su enfoque y mejorar sus habilidades. 4. Simulaciones y prácticas en entorno real: ¿ Acceso a entornos de Salesforce: Los estudiantes trabajarán directamente en Salesforce, configurando objetos, reglas y automatizando procesos, lo que simula situaciones laborales reales. ¿ Desarrollo hands-on: Se fomentará la práctica directa para que los estudiantes se familiaricen con herramientas de desarrollo como Apex y Flows mediante ejercicios prácticos. Estos métodos asegurarán un enfoque dinámico y adaptado a las necesidades del estudiante, promoviendo un aprendizaje activo y la adquisición de habilidades prácticas clave. Se proporcionará equipo portátil para el correcto desempeño de sus tareas.

Planificación temporal de las actividades (cronograma): 4. Cronograma: Fase I (Formación, 4 semanas): ¿ Semana 1: Introducción a Salesforce y configuración básica. ¿ Semana 2: Reglas de validación y Flows. ¿ Semana 3: Desarrollo con Apex. ¿ Semana 4: Backend y frontend en Salesforce. Fase II (Práctica, 8 semanas): ¿ Semana 5-6: Configuración avanzada y reglas complejas. ¿ Semana 7-8: Automatizaciones y desarrollo con Apex. ¿ Semana 9-10: Backend/frontend en proyectos reales. ¿ Semana 11-12: Evaluación final y feedback. Este plan formativo busca dotar al estudiante de competencias clave en Salesforce para su futura integración en el mundo laboral.

Más información en Portal de Empleo UPCT

×

Breve descripción del departamento en el que se realizan las prácticas: El departamento de Desarrollo de Negocio de SETESUR se centra en impulsar el crecimiento de la compañía mediante la identificación de oportunidades, la gestión de proyectos estratégicos y el establecimiento de alianzas en sectores clave como Defensa y Seguridad. Es un área clave para la expansión de la empresa en nuevos mercados y proyectos innovadores.

Descripción detallada de las actividades a realizar por el estudiante: Durante sus prácticas, el estudiante colaborará en: Análisis de viabilidad: Evaluar la viabilidad técnica, operativa y financiera de proyectos mediante recopilación y análisis de datos, elaboración de informes y presentaciones. Desarrollo de propuestas: Preparar propuestas técnicas y comerciales para licitaciones y concursos públicos y privados relacionados con proyectos de Defensa. Apoyo en gestión de proyectos: Asistir en la planificación, coordinación y seguimiento de proyectos, organizando reuniones, control de hitos y facilitando la comunicación con clientes y proveedores. Desarrollo de redes: Participar en actividades de networking, establecer relaciones con clientes potenciales, socios y colaboradores, y asistir a eventos y grupos de trabajo. Investigación y desarrollo: Identificar tecnologías emergentes y soluciones innovadoras mediante la revisión de literatura técnica, pruebas piloto y evaluación de prototipos.

Descripción de los medios materiales a disposición del estudiante que permitan abordar las actividades propuestas: El estudiante contará con un puesto de trabajo totalmente equipado en el nuevo centro de SETESUR en el CEEIC de Cartagena, con acceso a ordenador, software especializado, herramientas de análisis y comunicación, y soporte continuo del equipo técnico y de negocio. Además, podrá participar en reuniones, talleres y eventos sectoriales.

Planificación temporal de las actividades (cronograma): Mes 1: Introducción a la empresa y al sector Defensa y Seguridad, formación interna y tareas iniciales de análisis de viabilidad. Mes 2: Participación en desarrollo de propuestas, apoyo en tareas de gestión de proyectos y reuniones con el equipo. Mes 3: Implicación activa en actividades de networking, asistencia a eventos. Mes 4: Consolidación de tareas, mayor autonomía y posibilidad de asumir tareas de coordinación bajo supervisión.

Más información en Portal de Empleo UPCT

×

Proyecto formativo: Objetivos educativos: El alumno adquirirá conocimientos de programación de PLCs, HMIs, Scada, comunicación de PLCs con distintas redes, programación de robots¿ Actividades: Algunas de las actividades a desarrollar serán: - Ejecución de proyectos de automatización industrial. - Controlar robots con MXAutomation. - Comunicar PlCs omron nx con distintas redes mediante mqtt. - Programación de PLCs, HMIs.. Medios materiales: El estudiante tendrá acceso a PC, PLCs de diversas marcas, pantallas táctiles, brazos robóticos¿ Cronograma: Las prácticas se plantearán de una manera en la que el alumno pueda ir adquiriendo conocimientos de los compañeros de departamento y pueda aplicarlos con los medios puestos a su disposición.

Métodos formativos: Trabajo con las personas de departamento. Curso de SCADA Ignition para hacer dashboards en tablets y móviles, etc.

Más información en Portal de Empleo UPCT

×

Breve descripción del departamento en el que se realizan las prácticas: En nuestro Departamento de Innovación buscamos un perfil tecnológico con mentalidad creativa, curiosa y orientada a prototipar nuevas herramientas que impacten directamente en la construcción del futuro. El departamento está compuesto de un equipo multidisciplinar: doctores en materiales, urbanismo y química, programadores, ingenieros de datos... ¿Qué ofrecemos? Formar parte de un departamento joven, flexible y altamente innovador. Libertad para investigar, proponer y prototipar sin burocracia. Participación en proyectos estratégicos con alto impacto real. Ambiente multidisciplinar y acceso a herramientas de última generación. Crecimiento profesional en un sector en plena transformación digital.

Descripción detallada de las actividades a realizar por el estudiante: Crear prototipos y herramientas que mejoren procesos reales en construcción. Integrar IA, IoT, análisis de datos y web para desarrollar nuevas soluciones internas. Participar en proyectos innovadores basados en gemelos digitales, automatización y plataformas conectadas. Colaborar con arquitectos, ingenieros y especialistas BIM del equipo. Experimentar con tecnologías punteras y proponer nuevas líneas de trabajo.

Descripción de los medios materiales a disposición del estudiante que permitan abordar las actividades propuestas: Los medios propios de la empresa y el departamento: ordenador, software, servidor para IA...

Planificación temporal de las actividades (cronograma): - Familiarizarse con los procesos, metodologías y herramientas del departamento de I+D. - Desarrollar habilidades técnicas relacionadas con el proyecto asignado. - Contribuir a tareas reales de investigación, documentación, pruebas y prototipado. - Aprender a trabajar siguiendo buenas prácticas de innovación, análisis y presentación de resultados.

Más información en Portal de Empleo UPCT